Репетиторы по подготовке к DELF по французскому языку в Москве

Сертификаты TOEFL, GRE. На протяжении 5 лет жил и работал в Канаде. Опыт преподавания в языковом центре.

Помощь в постановке произношения, снятие языкового барьера, преодоление трудностей в грамматике, расширение словарного запаса, развитие письма, чтения, перевода, разговорная практика. Занятия проходят по индивидуальной программе, как по русским, так и по зарубежным учебникам.

В 2009 году получила сертификат IETLS.

Опыт работы: 2011 г. – наст. время – репетитор английского, французского, хинди и бенгальского языков 2013 – наст. время – переводчик - фрилансер с бенгальского, хинди, французского и английского языков (переводила статьи, фильмы, различные видео с субтитрами политической, аналитической, исторической и культурной тематики).
  Апрель 2015 г. – август 2015 г. – сотрудничество со Следственным комитетом по Воронежской области: устный и письменный перевод с бенгальского (дача показаний) и на бенгальский язык (перевод постановлений, протоколов, обвинительного заключения и др.).
  2012-наст.вр. – сотрудник Студенческого Союза МГИМО (У) МИД РФ в отделе «Взаимодействие с публичными образованиями» 2014-наст. вр. – заместитель председателя клуба по межрегиональным вопросам Ближневосточного клуба МГИМО (У) МИД РФ 2014 – май 2015 – Клуб Внешней Политики Российской Федерации МГИМО (У) МИД РФ, ответственный координатор по вопросам PR и креативной работе Наст. время – Председатель Клуба Внешней Политики Российской Федерации МГИМО (У) МИД РФ, координатор по южно-азиатскому направлению.
  Сентябрь 2015 – наст. время – сотрудничество с Управлением Федеральной Миграционной Службы по г. Москва по району Соколиная Гора: ведение переписки с мигрантами, осуществление устного последовательного перевода с и на бенгальский язык.

Работа по иностранным учебным пособиям издательств Cle International, Hachette. Использование аудио- и видеоматериалов на уроках.

Учет индивидуальных особенностей обучающихся. Выстраивание программы обучения в зависимости от целей обучающегося. Разнообразные виды деятельности (говорение, чтение, аудирование, письмо, работа с грамматикой, расширение лексического запаса).